深圳北理莫斯科大学:办好扎根中国大地的中外合作大学

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与大家分享了“高水平中外合作大学的办学模式追求与思考”。与大家分享了“高水平中外合作大学的办学模式追求与思考”。

深圳北理莫斯科大学:办好扎根中国大地的中外合作大学

深圳北理莫斯科大学招生办主任 韩宝玲
  对于中国高等教育也是积极作为的40年对于中国高等教育对外开放的过程是逐步被国际理念以及中国的高等学校积极参与追求高校办学的历程。

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    顶尖国际大学有两个出色标志第一是国际化第二是教育对外开放的程度。

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如何围绕这两个命题办好中国的世界一流大学尤其是在2017年公布了双一流建设高校和学科的背景下越来越值得我们进行探讨。

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对于国际化的大学我们一定要吸取世界先进的办学治学经验同时要遵照高等教育的规律办扎根于中国大地的高等学校。

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通过高水平示范性的引领推动建设中国的优质的大学同时通过“以我为主为我所用取长补短中外融合”的基点办在中国大地上的中外合作大学。

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  在办中国的中外合作大学时我们通常一定秉承这样的理念教育部和国家推行的两个文件来引导第一个是《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》“以我为主为我所用取长补短中外融合”这16个字就是做好新时期教育对外开放工作若干意见当中给我们的基点所在。

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接下来又围绕着“一带一路”的建设推出了推进攻坚“一带一路”教育的行动纲领这里面更多阐述了如何围绕“一带一路”的建设来指导中国的高等教育对外开放和高等教育国际化进程的步伐。

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  大学的国际化是通过积累中外合作办学的经验首先要做好顶层设计要出色中国的办学特色出色人才成就的重点。

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围绕着“一带一路”倡导成就适应“一带一路”建设需要的精通专业掌握语言同时了解人文文化的这样的专门人才这是目前对于“一带一路”倡导下如何成就适应的专门型人才的要求因此要构建起这样的大战略和新开放。

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  在这种背景下我们依旧还是要植根于中国大地办世界一流的大学。

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  世界一流的大学国际化的人才成就的共同特性引用浙江大学副校长宋永华老师的一段话就是一定要成就具有家国情怀国际视野全球竞争力和勇于担当的高层次人才。

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同时在扎根于中国大地办中国的高等教育的时候大学的四大功能永恒不能忘记人才成就是否真正的以学生为本对于科学研究是否真正出色了有学科特色的专业设计对于社会服务是否真正围绕着国家的强大战略需求和区域经济的发展来做好促进作用选择相应的专业为社会进行服务。

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    第四文化传承是否能够真正地在人才成就的过程当中传播我们的文化和创造先进的文化。

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  要回答这样的一个命题深圳北理莫斯科大学做了一些探讨在办学目标和构建理念以及承担的使命上这是中俄合作的第一所大学也是国家唯一一所用俄语教学的适应“一带一路”发展的学校围绕着国际化、高水平和研究型的目标来开展我们的国际化办学的尝试。

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    学校特色用12个字概括小而精、国际化、研究型、高水平。

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围绕着办中国的大学这样的目标成就精英人才学校办学规模将来是5000人2500是本科生2500是硕士生和博士生。

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学校同时有若干和其他中外合作大学不同的地方第一年招生既招本科生也招硕士生2018年是第二年招生按照研究型的办学理念既招本科生也招硕士生同时还招博士生。

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  围绕高层次人才成就方面深圳北理莫斯科大学办学的特色用四个关键词可以概括。

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  第一个是国家级习近平主席和普京总统2014年5月在上海的会议上决定中国和俄罗斯两国教育部在中国创建第一所中俄大学中国的高校选择了北京理工大学俄罗斯大学选择了莫斯科大学来共同创建中俄合作大学这是一个国家级的人才成就项目。

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第二是唯一学校是唯一用俄语教学的独立法人机构。

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  第三是优质学校引进了俄罗斯优质的高等教育资源在中国大地上办我们自己的高校。

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  第四是精英式实施精英教育成就既掌握俄语同时又精通专业又通晓中俄两国国情文化适应“一带一路”战略发展的专门型人才。

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  2017年9月13日刘延东副总理和俄罗斯副总理一起参加了深圳北理莫斯科大学的首届开学典礼习主席和俄罗斯普京总统都分别致了贺词我们牢牢地记住习主席对深圳北理莫斯科大学的要求。

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    在去年到现在半年多的时间里我们学生在学校入学学习和生活都是非常快乐的在3月份阻隔的两会教育部长陈宝生回答中外记者关于深圳北理莫斯科大学建设上他这样评价深圳北理莫斯科大学是两国元首确立批准的教育合作项目这是中俄两国教育合作的新尝试和新成果。

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  围绕党和国家领导人的重托要办一所国际性的合作大学一定要有国际型的教师队伍因此学校的教师队伍50%以上是由莫斯科大学选派其他的是由北京理工大学选派或面向全球大庭广众招聘组建国际化的师资队伍。

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    同时还要有国际化的教学水准把好人才的入口成就和结业三方面的关口提高办学质量。

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首先学校引进了俄罗斯的高等优质的教育资源对专业和课程都设置了专业教学标准保证整个教学环节的质量第二坚固厚重的基础理论在新工科、新高考制度改革和高中学科选科的背景下如何获得坚固厚重的基础能够为将来成就重基础应用型人才我们做了一些尝试。

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    再就是理论和实践相结合还有就是小班制的授课一个专业班30个人一个语言班最多15人。

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同时引进相应的课程模式保证优质的高等教育资源为我所用。

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<43亿一次性建设总建筑面积达到30万平方公里在新的校区里一个具有俄罗斯风情同时能够体现中国园林风味的大学在深圳诞生了。

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  围绕着国际化办学和人才成就的理念最先设置深圳北理莫斯科大学的时候就有一个思考未来深圳北理莫斯科大学的学生和到莫斯科大学留学的中国学生他们有什么不同的地方呢?这个也是我们一直考虑的问题就是一定要立德树人成就社会主义的建设者和接班人也就是成就扎根于中国大地为中国的“一带一路”建设发展需要的专门人才。

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    对于深圳北理莫斯科大学的学生我们实施精英教育成就精英式的人才要成就为实现中华民族伟大复兴的中国梦的接班人我们一定会牢记习总书记的重托建设高水平的大学成就高素质的人才在国际化中外合作办学的追求当中继续努力。

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  自尊无论是哪所大学在本科四年或硕士、博士阶段学习的过程中各个高校都能秉承教书育人为本当我们的学生结业以后一定能够获得坚固的专业基础具备广阔的国际视野同时又拥有优秀的综合素质能够成长为丰富的人文情怀的国家栋梁之才。

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